这场防拐骗演练,给新居民孩子上了真实的一课!

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幼儿园的孩子们单纯又对外界的事物充满好奇。对于“诱惑”，孩子们的抵抗力往往很弱，但总有一些人，抓住孩子的这些特点，为了一己私利，破坏家庭的幸福，孩子们快乐的童年。



为了增强幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿事故的发生，近日，梧桐新民所联合派出所在新居民较多的复兴幼儿园开展了防拐骗演练及安全教育活动。

本次演练邀请了18名家长参演“骗子”。



上午9时，有备而来的“骗子们”开始寻找自己的“猎物”了，可是天真可爱的孩子们却丝毫没有感觉到“危险”正在一步步向他们靠近……



短短几分钟，一部分因为经不住玩具、糖果、手机游戏等诱惑的孩子就被“骗”出了教室；“我是你们班新来的老师”、“我带你去恐龙乐园”、“我带你去找妈妈”等说辞又有一部分孩子被“骗”走了；...“骗子”们的手段让孩子们防不胜防。



最终，“骗子们”得逞了，一批孩子被成功地“诱骗”出了幼儿园大门，有的甚至还是排着整齐的队伍出去的...没想到平时古灵精怪、能说会道的小家伙们遇到“骗子”也会上当受骗，几个孩子知道被骗之后吓得哭了起来。



当然，也有部分孩子的警惕性特别强，任凭“骗子”如何诱惑就是牢牢坐在教室不动，有的还提醒其他小朋友不能跟陌生人离开。

主办方表示，此次的防拐骗演练的教育意义大于普通的说教，也给幼儿园的老师及家长再一次敲响警钟：孩子们是单纯的，部分孩子的防骗意识薄弱，抵抗诱惑的能力亟待加强。现实中骗子的诱骗手段要厉害得多，加强孩子们的防拐骗安全教育刻不容缓！






如何给孩子灌输防拐知识


一、孩子们缺乏理性判断和多面思考的能力，他们最喜欢听也最容易听进去的反而是一些直观的话，比如“在外面，陌生人给的食品、玩具都不能随便要，更不能跟着陌生人离开幼儿园……”。同时可以配合讲故事，让孩子明白哪些可以做、哪些不该做。

二、案例教育。比如把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，考考孩子他(她)是怎么想的，再帮孩子具体分析，好的想法保留下来，不对的想法顺势指出为什么不对，正确的应该怎么做。

三、模拟练习。委托亲朋好友来进行模拟练习，在模拟中增强孩子的直观认识，让他们知道遇上这样的事该怎么办。





平时我们要留意什么？
1.抱着孩子在路上走，感觉有人或者车辆尾随，且对方行为怪异，一定要注意！抱紧孩子，防止被抢。

2.老年人带孩子要多加注意，尽量不要单独带孩子在偏僻、人烟稀少的路上行走、玩耍、逗留，以防发生意外。

3.把孩子放在小车里去逛超市的时候，千万要把孩子放在身前，时刻看牢孩子。

4.不要让不熟悉的人帮忙照看或抱孩子，对套近乎的陌生人，即使面容和善，也千万不要轻易把孩子交给对方。

5.带孩子的时候尽量不要一心二用。

6.尽量不要单独带孩子到复杂拥挤的场所。

7.尽量给孩子穿鲜艳的衣服出门，颜色越醒目越好。

8、要熟记孩子的体貌和衣着特征。



孩子不小心丢了怎么办！


如果在商场、超市，可以试着广播寻人，一定要讲清楚孩子的特征，穿什么颜色的衣裤，身上有什么明显的标志，父母的姓名及联系方式等。

  最有效的“十人四追法”，走丢的24小时是关键时期。






1.母亲原地不动，父亲发动亲友10人向四个方向寻找。

2.搜寻分成两层，第一层就是以孩子失踪点为中心，四个方向，沿着大路赶紧去追，一个方向起码安排1人。

3.第2层就是在半径2公里之内，到主要的火车站、汽车站去找，也是4人以上。

4.所以剩下2个人，1个报警，1个要留在家里，等待孩子自己回家。

有时歹徒把小孩抱走后，会火速赶往火车站、汽车站，买张票就走。如果能在歹徒上车前截助他们，就能及时救回孩子。

家中一定要有人，若是孩子幸运地逃脱回家，可有人接应。

有一点要注意：

    失联24小时以上才能报警的说法是错的。

要凭情况判断：

    2岁以内的小孩子不会自己走太远，一旦失踪，很可能是被拐骗，要马上报警。

    3—6岁的孩子，活动半径也不会太大，问过幼儿园老师、同学，且找了半小时以上还没有找到，及时报警。